ТЕЛК при синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD)

Синдромът на дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) може да затруднява ученето, саморегулацията и ежедневното функциониране.

Синдромът на дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) може да затруднява ученето, саморегулацията и ежедневното функциониране. Диагнозата сама по себе си не води автоматично до определен процент ТЕЛК или до право на социални помощи.

Важно: Предоставените разяснения са ориентировъчни; процентът ТЕЛК, пенсиите и отделните придобивки се определят от компетентните органи по действащите правила. Използвайте официалните източници за актуални условия.

Кога има основание за медицинска експертиза?

Обсъжда се наличието на трайно, клинично доказано нарушение с функционални последици, които могат да бъдат съпоставени с действащите експертни критерии. Трябва да се прецени състоянието в повече от една среда — у дома, в училище, в социалното взаимодействие — и да се разграничат обичайните възрастови затруднения от клинично значимите нарушения. Не може да се използва произволна диагноза само като основание за процент.

Кои документи са полезни?

Необходими са медицински становища от компетентен специалист, диагностична история, оценка на вниманието и изпълнителните функции, сведения за образователното и социалното функциониране, документи за терапии и подкрепящи мерки. Училищните становища могат да помогнат, но не заменят медицинската диагноза и нормативно изискваните доказателства. При съмнения за други разстройства е необходима диференциална диагностика.

Какво значение имат съпътстващите състояния?

ADHD може да съществува едновременно с обучителни затруднения, тревожни разстройства, аутизъм или други проблеми. Съпътстващата диагноза не се прибавя автоматично към процента. Важно е да се установи отделно увреждане, което може да се оцени по нормативните правила, и да не се дублират общи симптоми като нарушена концентрация или затруднена социализация.

Подкрепа в училище и извън него

Дори когато няма основание за определен процент ТЕЛК, детето може да има образователни потребности, за които училището и компетентните специалисти могат да предоставят подкрепа по реда на образователното законодателство. ТЕЛК не е единственият път за помощ. Обсъдете с екипа за подкрепа на личностното развитие конкретни адаптации и проследяване на напредъка.

Как да започне семейството?

Първо потърсете специалист, който може да установи диагнозата и тежестта с подходяща клинична оценка. След това обсъдете с личния лекар дали и с какви доказателства има основание за медицинска експертиза. При поява на нови и устойчиви затруднения актуализирайте документацията. Избягвайте обещания за конкретен процент въз основа само на етикета ADHD.

Как да подготвите досието за ТЕЛК?

Обсъдете с личния или лекуващия лекар кои състояния ще бъдат оценявани, кои изследвания са нужни и дали са актуални. Министерството на здравеопазването препоръчва медицински документи за оценяваните заболявания, издадени през последните 12 месеца. Съберете епикризите, амбулаторните листове, резултатите и функционалните оценки така, че ясно да показват развитието във времето. После следвайте реда за заявление в РКМЕ, като посочите коректни данни за връзка и начин за получаване на решението.

Как да използвате резултата?

Комисията определя процента, срока и другите елементи на експертното решение в конкретния случай. При несъгласие проверете реда за оспорване пред НЕЛК. След влизане на решението в сила отделно проучете дали отговаряте на условията за пенсионни и социални права. Не е достатъчно само да имате диагнозата; при различни мерки има различни критерии, срокове и институции.

Често задаван въпрос

Всяко дете с ADHD има ли право на ТЕЛК?

Не. Изисква се конкретна експертна оценка по приложимите критерии и доказани функционални ограничения.

Полезни връзки в moitelk.eu

Официални източници

Материалът е предназначен за широката публика и не е официално експертно решение или индивидуално правно становище. Редакция: 06.11.2026 г..

Нормативна справка · проверено на 10.11.2026

Конкретни критерии за оценката по ТЕЛК

Част за психичните заболявания, раздел IX, т. 4.2: за деца до 16 г. с хиперкинетични разстройства F90 (нарушение на активността и вниманието) е посочена отправна точка 50%. Диагностиката трябва да е обективизирана и да са изпълнени условията на нормата.

Какво трябва да е доказано?

При няколко увреждания: при доказани самостоятелни отправни точки се прилага приложение № 2; водещото увреждане не се събира механично с останалите. Помощник за комбинирани заболявания →

Проверете приложение № 1 и № 2 от Наредбата ↗ · Практическа информация от МЗ ↗

Информацията е ориентировъчна. Окончателната точка и процент се определят само от ТЕЛК/НЕЛК след индивидуална медицинска експертиза.